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日记怎么写


日记素材推荐:实的优秀日记素材50篇的日记怎么写


2024-06-04 02:01:06 ,


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下面是小编为大家收集的50篇关于实日记怎么写,供各位参考,同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多日记怎么写


的日记怎么写:(1):

大气压力

今天上科学课时,李老师拿来一个红色的脸盆,上面放着一个装满水的杯子,问:“哪个同学能把装满水的杯子倒过去,并保证水不漏出来?”“手盖在上面倒过来”,一位同学大声喊到。另一位同学抢着说:“用塑料薄膜盖住倒过来。”李老师倒过来一试,结果都败下阵来。同学们摸着脑袋,都想不出什么妙计来。

就在这时,要李老师拿起一张白纸和一枚大头针,装模做样地说:“只要在纸上扎几个孔,水就不会漏出来了。”同学们小声嘀咕着有的说可能有的说不可能。这时,李老师已把那张纸扎成了麻花脸,把扎满小洞的纸放在杯口上,同学们目不转睛好奇地盯着杯子等待奇迹发生。只见李老师一只手轻轻地按在上面,另一只手紧紧地抓住杯子,快如闪电地把杯子一倒,然后慢慢地放开,奇迹啊水真的没有漏出来。“成功了”。同学们大声地叫起来。咦,倒过来的杯子水为什么没漏出来呢?大家都感到好奇时,李老师告诉我们:“水是有张力的,会形成一层薄膜把小孔挡住,在大气的压力的作用下,水就不会漏出来了。”

通过实验,我们体会了动手做实验的乐趣,还能学本领、长知识,真有意义。



实的日记怎么写:(2):

今天是我实习的第一天,早上醒的特别早,也有些兴奋,因为很早以前就盼着这么一天。公司八点上班,我七点半就到了。我所实习的公司在蜈支洲岛。我任职于人事部。带着些几许敬畏和几缕不安,我踏进了公司二楼的办公室。跟部门经理和各位同事简单的介绍了一下自己的基本情况。下午,一个人静静地坐着看看经理给我的相关资料。
  第一天上班,感觉蛮轻松的,所做的事情就是熟悉一些工作章程,人员的一些职责,整理一些人员资料,大致上熟悉工作。


实的日记怎么写:(3):

今天,老师变了4个神奇的魔术,让我最新奇的是鸡蛋上浮。

魔术开始了,老师从厕所里面大来一杯水。先把鸡蛋竖着放进杯子,再往杯子里倒水,就在这时,鸡蛋竟然浮出水面,我的感觉出乎意料,过了一会儿,我发现有点儿不对劲,老师从厕所里倒来水,有可能老师在厕所里的时候,对这杯水动了手脚,这时,老师让我们自己尝试一下,这位同学从饮水机里倒来了水,把鸡蛋往里一放,鸡蛋没有浮起来,这时,老师说:“这脸盆里的水,已经被我施了魔法,谁都不能动。”老师的话音刚落,大家都开始怀疑起那盆水,一位同学发现两种水的颜色不一样,我就觉得是不是水里放了盐呢?这时老师答了一句,厕所里的水,就是这种颜色。老师到现在都还没告诉我们原因。

所以,在我们这个班,鸡蛋上浮还是个未破解的魔术,就是有人找出原因,也会有反例来消灭它。


实的日记怎么写:(4):

在这本书中,特别喜欢两句话。 一是二世在高弟的引导下所领悟到的一句话:如果书中的每一刻都该被认真对待,那么生命的每一刻也该被认真对待。 是啊,也许你的人生总是遇到很多出乎意料的意外,在你追逐梦想的路上设下诸多埋伏,但我们也不应该对接下来的一切采取任其发展的态度,放弃梦想,对自己不负责任。 主人公二世虽从出生就开始遭遇很多苦难,但也始终对人生抱有希望,用知识充实自己,用漫画来表达对社会的不满,用拳头维护自己的尊严...也正是他始终抱着对自己负责的态度。所以才会小心翼翼的去喝同学交往,忍受孤寂与不屑,但也一直很勇敢地去面对新鲜环境给他带来的挑战。并且这确实发生了质的变化,他收获了很多。所以,不管你有多大地委屈和挫败,都请认真的对待你的人生,不敷衍,不随便。 二是,在书的最后,二世在面对他的女神,潘娜洛普的质问下,不得不坦白自己的处境和状况时所感悟到的一句话。他说:如果你让人家稍微走进你的生活里一点点,他们真的可以变得非常神奇。很多事情并非如你想象的那么糟糕,很多时候,只要你勇敢地踏出一小步,就会发现生活是如此美好。


实的日记怎么写:(5):

我今天要做一个你想不到的实验——“火山爆发”。

首先,我拿来一个杯子,放入三分之一的水,然后放入一点盐,再放入红包点料,最后放入糖和沐浴露。搅拌均匀后,耐心等待五分钟哦,惊喜即将来临。

五分钟后,里头的泡沫不断地向外冒出来,不一会儿,“火山”就“爆发”了。你们知道吗?这个实验,我前后共做了5次呢,终于成功了。

实验成功后,我就做给妈妈看,妈妈边欣赏我的成果,边欣慰地说道:“今天的小实验让你有不一样的收获,也让你学会了做事不要轻言放弃,你越来越棒了哦!”

这次小实验,让我很开心,因为我明白了一个道理:不是每件事情都能做好,但只要你用心和坚持去做,那就有可能做好哦!

今天,是我最开心的一天!

作者:李佳欣,西海岸校区三年级


实的日记怎么写:(6):

在今天的作文课上,老师和同学们要做一个有趣的实验,这个实验叫作“会跳舞的纸片”。老师把实验的方法简单地说了一下。

老师先给每个同学都发了一张小纸片,然后老师让我们把纸片撕碎,撕到只有指甲盖这么大。老师让每个人又拿出了一把尺子,说:“开始!”同学们开始用尺子在头发上摩擦。当我摩擦到二十几下的时候,我把尺放在了纸片的上方,发现纸片纹丝不动,然后我又继续摩擦。当我数到四十下再试的时候,我惊喜地发现,雪白的纸片像小精灵似的跳到了尺子上,并且翩翩起舞。我开心地叫了起来。我发现纸片只在尺子上停留了三秒就掉了下来。老师告诉我们这个实验的原理是:摩擦能产生静电,使尺子具有吸附力。

这个实验真有趣,小朋友你们也做一做这个实验吧!

赵老师作文点评:

这个小实验虽然很简单,但是知识性很强。小作者在文中恰当使用了修辞手法,用生动而流畅的语言描述了整个实验过程。用词准确,结构明朗,层次清楚。小朋友你真棒!


实的日记怎么写:(7):

有趣的拆装实验

今天下午,我闲着没事,突然想到我的一个会亮的小玩意儿坏了,为什么不借这次机会搞个实验呢?我可是个发明大王,对发明可着迷了!对,说干就干!

我找到了小玩意儿,用螺丝刀把螺丝拧下来,拆开一看,里面并不是我想像的那么复杂,只有两个纽扣形的电池、一个小灯泡和两根细细的铁丝。我仔细检查了小灯泡,里面的灯丝好好的,电池也似乎没什么问题,灯泡怎么就不亮?东敲敲,西按按,仔细研究了半天也没研究问题,我只好去问妈妈。妈妈说:“电池可能没有电了吧。多动动脑筋,耐心点,一定会解决问题。”嗯,妈妈的话有道理!我又找来一个会亮的玩具,拆开取下里面的电池,再把里面的旧电池换下来。我轻轻地用手把铁丝往下一摁,让铁丝碰到电池,啊!亮了,亮了!我成功了!我好高兴呀!

我接着又发现了一个有趣的现象:用小刀连接铁丝和电池,小刀必需碰到铁丝才行。这证明小刀和铁丝都是导体。

通过这个实验,我明白了一个道理:在生活中只要注意观察身边的每一件事,勤于动手、动脑,就能一定有收获。



实的日记怎么写:(8):

上周五的时候,老师布置了一个做实验的作业。回家后我和妈妈说了这事,我和妈妈决定做一个制造彩虹的实验。

妈妈说这个实验做完后能看到美丽的彩虹。于是我和妈妈开始准备实验材准备材料!有色素、试管:3个量杯、滴管、取样勺、白糖、清水。

准备好实验材料,我们开始做实验。我先取了个量杯编号A、B、C,分别倒入20毫升温水,在三个量杯中滴入三滴红色、橙色、紫色的色素。然后在三个量杯中加入2勺、4勺、6勺白糖。最后用滴管吸取3毫升C溶液,轻轻按压滴管,让溶液沿着试管内壁慢慢流入试管中,用同样的方法注入3毫升B溶液和3毫升A溶液。做好后,我和妈妈目不转睛地盯着试管。过了一会儿,彩虹就出现了。

我喜欢这个实验。我做实验时心里又兴奋又紧张,生怕看不到美丽的彩虹。我想:如果当时再多加几种色素就好了。


实的日记怎么写:(9):

每一个心愿,都会实现,有一个漂亮的笑容,用微笑的姿态去迎接晴天、阴天还有下雨天。有心灵的好奇,学习的兴趣,还有探索所有未知事物的热情。更要有健康的身体、善良的心灵,明朗的性格。

一封封读者的信,都是心中的心结,但都不是死结,只要大胆的与人分享,就可以打开心中不愉快的事情。

每一个心愿都会实现。梦想离现实真的很近。梦想是美丽的,它比现实美好,比幻想现实,是对未来美的愿望。有了星星,让天空更加明亮,有了鱼儿,让大海更加欢畅:有了梦想,生命才会更加辉煌。

如果梦想是一个摇篮,那就是努力的枝条编枝起来的;如果梦想是一片大海,那就是用滴水积累起来的;如果梦想是一片森林,那就是用4年时间成长起来的。

美好的梦想像一条通往成功的小径,但路边长满了有刺的荆草,当梦想要磨灭的时候,也只有几步之遥了。

梦想,离现实不远。坚持自己的梦想吧,让梦想展现辉煌吧!



实的日记怎么写:(10):

今天,老师给我们上了一节有趣的实验课,“鸡蛋会不会浮起来?”

首先,老师拿来了一盆水、一袋食盐、一根木棒、一个玻璃杯和一个鸡蛋。

老师先给玻璃杯里倒了一些水,然后老师把鸡蛋放了进去,鸡蛋慢慢地沉了下去,像一颗流星一样飘落下来。

老师又加了一些盐,盐慢慢地沉了下去,然后,溶化、分解。老师又多加了一些盐,然后老师开始用木棒搅拌,在老师的搅拌下,盐以很快的速度溶化。

老师停下,看了一下座位,结果空无一人,同学们都跑上讲台了,老师说:“请同学们回到座位上观看。”同学们“唰”地一下回到了自己的座位,老师又加了足够的盐。

这个时候,奇迹发生了,鸡蛋自己浮了上来,像一个调皮可爱的娃娃一样。

老师说:“盐能加大水的浮力,所以才能使鸡蛋浮起来。”

老师还告诉我们:“世界上有一片海,名叫“死海,”因为盐的浓度太高,没有动物、植物能在死海中生存,人跳进死海中也不会沉下去。”

这一节实验课我知道了一个知识,就是“盐能加大水的浮力。”

实验课真有趣,我还想上实验课!


实的日记怎么写:(11):

今天下午,我和妈妈一起动手,做一个小实验,是关于水的。水,是我们最常见到的液体,会有什么奥妙呢?

我和妈妈用水把杯子装满,不留一点儿空隙,还能放进好多硬币,你说可能吗?我回答可能,为什么呢?看了之后就知道了。

我拿了一个1角的硬币,心里很紧张又很迫不及待,便轻轻地放了下去。只听“咚”的一声,一个硬币安安稳稳地躺在了杯底,而水一点儿也没有流出来,好厉害哦!我放了第一个,第二、三个也就利索了,放得越来越快。你知道我一连放了几个吗?二十一个耶。

为什么一杯这么满的水还能容得下这么多的东西?电脑老师告诉了我答案:原来是因为水有张力,是张力让水容下了那么多东西。

小小的张力竟然能有这么大的作用,好厉害哦!



实的日记怎么写:(12):

实用的一年级日记三篇

一年级日记 篇1

今天晚上,我和爷爷奶奶妈妈吃水饺。妈妈吃了15个,奶奶吃了16个,爷爷吃了20个,我吃了8个,其中爷爷吃得最多,我吃的最少。吃完后,我算了算,我们一共吃了59个水饺。

小朋友们,你能根据我写的日志算一算,是不是59个呢?嘿嘿,你们一定没问题吧!

我想:高老师看了一定会高兴的’。

一年级日记 篇2

开学了,春天到了,春姑娘在哪里呢?

早上,太阳公公比平时起得更早了,阳光也更暖和了。

草地上,小草们慢慢地穿上了绿衣裳,小树长出了嫩嫩的绿叶。

公园里开了许多黄色的小花,象星星一样,真漂亮啊!它们叫迎春花。妈妈说:“迎春花开了,春天就到了。”

小河边,柳树舞动着长长的辫子,高兴地跳着舞;树上小鸟叽叽喳喳唱着歌;河里小鱼游来游去,还不时地窜出水面。

春天来了,她就在我们的身边。

一年级日记 篇3

今天晚上是除夕,我和姐姐在楼下一起放鞭炮,心情真高兴,满地都是红红彤彤的炮纸。放鞭炮是为了把年兽吓跑,这可是爸爸常给我讲的故事。

然后我和姐姐回到奶奶家里,大家一起吃奶奶包的饺子,我给姐姐悄悄地说:“奶奶包的饺子真好吃”!我希望天天过新年。



实的日记怎么写:(13):

综合实践课

今天下午第二节综合实践课,我们班开展了折纸比赛。

上课了,老师走了进来大家纷纷拿出彩纸。罗老师大声说道:“折纸比赛开始。"我想了想道底折什么呢,先折个官帽吧!我拿出一张纸,把纸裁成正方形,然后对折成三角形,在对折后翻成正方形........一个官帽就折好了

下面折什么呢,在折个唐僧帽我先对折成正方形两次,再......一个唐僧帽就着好了。我又折了一个千纸鹤,一把扇子。

比赛结束了,老师看了看大家的作品宣布我是冠军。

折纸比赛锻炼了我们的动手能力,这节课真有趣。



实的日记怎么写:(14):

今天,语文老师让我们做一个小实验,叫“人造雪”,我们班的同学就兴高采烈地准备开始做这一个有趣的小实验了。

开始做实验了:老师说:“先让我来示范一次。”只见老师拿起一个杯子,然后倒半杯水,之后把粉末倒在水中,老师就提出了一个问题:“同学们你知道这粉末倒下去,水会有什么变化吗?”有一个同学说:“有很多泡泡。”有的同学又说会变成泡沫,又有的同学说它会炸出来。老师卖了一个关子说:“我先不说,等你们做好了实验自然就会知道结果。”

轮到我们做实验了,开始做实验了,我们做实验的时间是三分钟。老师一说开始,我们就立马动手,我先拿起水倒在一个杯子里,然后另一个同学倒粉末,倒粉末的同学有点害怕,因为他怕粉末倒出来,实验不成功。所以要小心倒。最后一个同学来搅拌。搅拌的同学,要越来越大力,要不实验不成功。大家都满怀期待,看着那奇怪的东西。哇!那奇怪的东西变成了白色,像一个胖娃娃。原来这就是人造雪!我们的实验成功了!我们的组员大声地叫了起来。

老师告诉我们,这种白色叫“高吸水树脂”,加水后可以让它膨胀起来,比原来大两百——三百倍。

这次的实验真有趣神奇!


实的日记怎么写:(15):

科学实验日记

2014.9.27天气晴

今天,我正在进行一项科学实验:黄豆的变化。我拿来了一个杯子,垫上了纸巾,装上了水,放入了五粒黄豆,开始了科学实验观察。我仔细地端详着那可爱动人的黄豆,黄色的衣服散发出迷人的光芒,小小的身体,看起来是那么得动人。我想“宝贝”你可要快快地长大,我一定会对你很好很好的,加油啦!要努力!

2014.9.29天气晴

今天,我十分地自豪,你知道吗?我的“宝贝”已经长出了那小小,可爱的小根,白白的,可是很细,啊呀!我的天啊!黄豆,你可要快快吸收阳光,水分和营养。你一定要赶快长得白白胖胖,强壮有力哦!我非常地看好你!

2014.10.1天气晴

天啊!我的“宝贝”长出了叶子。我太开心啦!你真是个听话的好孩子,你看!你是那么得可爱,你既那么得小巧灵活,又那么得白白胖胖,我要给你发《好孩子》证书和《最佳黄豆》证书,我相信你一定会成为百里挑一的豆子,你的根是那么得坚固,你的茎是那么得坚硬,你的叶子,绿得那么新鲜,让人看起来非常舒服。

养黄豆是需要耐心的,也需要认真观察的,让我们大家都养盆植物,做一个有耐心,认真的好孩子吧!



实的日记怎么写:(16):


第一周我的实习工作主要是熟悉了该企业的经营状况和财务部的工作流程,了解企业的会计制度和实习了会计业务中的原始凭证和记账凭证取得和填制方法。
实习的第一天,心里对实习工作充满好奇和紧张,好奇的是第一次接触现实会计,有很多东西是在学校看不到、学不到的,紧张的则是万一做不好工作而受到批评。于是,我带着这份复杂的心情来到了实习单位,开始了我的实习生活。我觉得我还是蛮幸运的,因为带我实习的前辈是张会计,他为人热情、和蔼可亲。他从事会计工作已经有30余年了,是一名不折不扣的老会计。张会计并没有因为我是一名实习生而把我放在一边不闻不问。相反的,张会计主动的向我介绍了公司的经营状况和财务部的工作流程以及为我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领,对我提出的问题,他有问必答,使我听了之后对会计工作有了更深一步的了解。
在实习的第二天张会计拿了一些收款凭证和付款凭证给我看,让我试着填写收款、付款凭证。这些都不算太难,在学校时都有学过,只需要熟练掌握每一项业务的会计分录就差不多可以了。不过有时还真记不得某些业务的会计分录,还好有张会计细心的教导,给我好好的补了一堂《基础会计》课。在张会计细心加耐心的指导下,我很快的适应了这里的工作环境,也慢慢的都进入了工作的状态,实习的第一周也就很快的过去了。


实的日记怎么写:(17):

一次成功的实验

今天下午第一节课,邱老师给我们上了一节精彩的“实验课”,邱老师虽然是教语文的,但是,邱老师做的实验也非常的精彩!首先,老师准备的道具有一个量杯、一个生鸡蛋、一包盐和一些水。道具准备好了我们就开始了。首先把水倒进量杯里,大约需要五百毫升,再把生鸡蛋放进水里。这时老师说要让水中的蛋浮起来,大家便议论纷纷,有些同学说只要放一点点盐搅拌一下就可以让鸡蛋浮起来了。有些同学说不是不是,要放很多的盐搅拌才能让鸡蛋浮起来!

正在这时,老师便说试一试不就知道了吗?同学们便马上专心致志的盯着量杯。老师先是方了一点点盐后搅拌了一会儿,可鸡蛋仍然沉在水底,纹丝不动。可见前面一种说法是错的。老师便又放了很多盐。这时,奇迹发生了!鸡蛋居然浮起来了!我们惊讶极了,恨不得马上跑过去看一看。

我觉得这次实验十分有趣!我喜欢做实验!



实的日记怎么写:(18):

我爱数学实践活动课

今天真开心啊!数学课是实践活动课——抓黄豆,同学们个个都忙得不亦乐乎。我们分成每8人一小组,接着每个小组的组员在组长的带领下分工协作,想办法估计出1千克黄豆大约有多少粒?根据书里介绍的估计方法看来不难,但是要把误差减到最低就非认真不可了。

我提的方法是本小组用杯子来量会准确一点,不过真是太可惜了,居然找不到杯子。后来我们组选择了用手抓的方法,由组长柯梓榕负责来抓。哎呀!真没看出来,柯梓榕那只小手还挺大呢!一抓就是180粒,连续抓了30下刚好抓完1千克黄豆。“我们完成了,我们成功了”,笑容爬上了同学们的脸上,大家高兴极了。接下来通过计算,我们得出30个180等于5400粒。就这样,我知道了1千黄豆大约有5400粒。

从这个实践活动中我受到了启发,可以用这些方法来试试瓜子,糖果,花生等,也可以利用这种方法进行更大数据的估计,看来生活中还藏着好多数学知识啊!



实的日记怎么写:(19):

今天程老师带我们做了一项有趣的实验——浮起来的鸡蛋。

程老师课前准备了一包食用盐、一枚鸡蛋、一根筷子、一个玻璃杯和一杯清水。

实验开始了,程老师先把清水倒入玻璃杯中,一边倒一边说:“水不能倒太满,因为等会儿如果把鸡蛋放进去,水有可能会溢出来哦!”我们听了恍然大悟。然后,程老师准备把鸡蛋放入杯中,我心想:鸡蛋宝宝不可能会浮起来吧!想着想着,程老师便松开了手,只见鸡蛋宝宝沉入了杯底,就像一个熟睡的孩子一样,一动不动。

接着,程老师把准备好的食用盐倒入杯中,只见盐像千万朵洁白的茉莉花似的落入水中。老师再拿起筷子,在水里搅拌。没过一会儿,清澈透明的水竟然变成了一杯纯牛奶。鸡蛋终于动了一下。最后。程老师不停地搅啊、搅啊,鸡蛋终于浮起来了,似乎是睡醒了呢!全班顿时沸腾起来,有的拍手,有的拍桌子,有的大喊道:“哇塞,鸡蛋浮起来了,鸡蛋浮起来了!”

快下课了,程老师告诉我们,在清水中加入食盐后,清水就变成了盐水。当盐水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋所受的浮力大于重力,于是鸡蛋就浮起来了。我们听后才明白其中的原理。

这个实验可真有趣呀!


实的日记怎么写:(20):

今天,我在一本书上看见了死海,死海能让任何东西漂浮。这到底是真的还是假的呢?于是我就来做一个小实验。

我首先准备一些材料:一根筷子、一个鸡蛋、一包盐、一个杯子、一杯清水和一个勺子。

实验开始了。我先往杯子里倒一杯水,然后我小心翼翼地把生鸡蛋放进水里,鸡蛋像潜水员一样,快速地沉了下去,生鸡蛋摇摇晃晃到了杯子底下,它像喝醉了酒似的,在杯子底下“睡大觉”。然后我先放了一小勺盐,接着拿着筷子在水里快速搅拌,可是鸡蛋还是没有浮起来。于是,我再放一大勺盐,然后又快速搅拌。不一会儿,鸡蛋浮了起来,可是只浮到了杯子的一半的位置。我并不灰心,又往水里倒了一大勺盐,我又快速地搅拌。

最后,鸡蛋把头给露出来了。我恍然大悟,原来是盐不够,水的浮力不够。看着浮起来的鸡蛋,我开心地跳了起来。

真是一个神奇的魔术!


实的日记怎么写:(21):

周日的早上,我来到小夫子上课。老师说:“我们今天可以做一个神奇的实验。”同学们听了非常开心。

老师拿出食盐、塑料杯、筷子和一个鸡蛋。同学们很好奇,目不转睛地望着老师,好想快一点做实验。

实验开始了,老师先拿出一个塑料杯里面装着自来水,再把鸡蛋放入塑料杯里,鸡蛋沉入水底。然后放入食盐,用筷子搅了搅,鸡蛋缓缓的上升,最后老师用筷子又搅了搅,盐全都溶化了,鸡蛋在杯中跳起舞来,同学们大声尖叫起来。

同学们非常纳闷,对老师说:“这是什么原理?为什么鸡蛋会跳舞?”老师说:“因为清水的浮力小,加盐的水密度大大增加,加盐水的浮力变得更大,浮力会增加。“哦!原来如此啊!我们恍然大悟。

从这次实验中,我明白:其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现有趣的事情,如果能付诸于行动,还能获得更多的知识,这岂不是一举两得?


实的日记怎么写:(22):

寒假日记一 忙完了一个学期,刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时,每天都和学生相处在一起,虽然他们也会调皮,也会惹我生气,但离开他们太久,心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了,是不是比以前有进步了等等。 回家已经有好几天了,在这几天里,我也在想这个寒假我将如何度过了,是向往年那样呆在家里看电视,或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些,就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业,可能在别人看来很奇怪吧,校长怎么还会布置寒假作业,老师怎么还会像学生那样有寒假作业了,其实校长是让我们在寒假里多看书,多学习,为来期做好准备。其实这样也挺好的,让我们以后的工作制定目标,为了将明年的工作做得更好。现在每天在家里看看书,练练字,也感觉自己的寒假生活挺充实的。


实的日记怎么写:(23):

4月23日 星期四 晴

今天我在语文课上做了一个实验。

做实验需要用透明的玻璃杯,圆圆的鸡蛋,清水和咸咸的盐。我刚开始好奇这个实验到底怎么做,后来我才知道原来是先把清水倒入杯子里,接着把鸡蛋放入水中,我发现鸡蛋是沉入水底的,像水底下有一块又大又圆的石头沉在水底,然后我把盐撒入水里用筷子搅拌,发现鸡蛋从水上浮起来啦!像飞机一样飞在水的上面,最后老师让我们把鸡蛋摁到水底,我按照要求做了,我第一次把鸡蛋摁下去的时候鸡蛋没有浮上来,老师说:“鸡蛋没浮上来的说明盐没有融化。”我知道了这个道理,所以我用筷子和了和,我第二次把鸡蛋推下去时鸡蛋再次浮出水面,就像弹簧一样。

我现在才明白原来放入盐,增大了水的浮力,做实验也可以明白好多知识啊!


实的日记怎么写:(24):

星期四的下午,语文老师让我们做一个和平常不一样的作业,就是让我们做一个小实验。

我心想:我要做什么实验呢?突然,灵机一动,我马上跑回家,准备了一个玻璃杯、一个搅拌棍、一杯冷水和盐。

我开始做起了实验。首先,我拿起玻璃杯接了一些水。接着,把那圆圆的鸡蛋小心翼翼地放进冷水里,鸡蛋慢慢沉入杯底。然后,我迫不及待地一边放盐一边搅拌,搅拌了很长时间,终于,在我的努力下鸡蛋浮上去了。

我开心地问妈妈:“为什么鸡蛋会浮上去呢?”妈妈说:“因为盐的密度比鸡蛋的密度大。”

啊!原来是这样呀!

柠檬老师点评:

开头交代实验原因,中间部分实验过程写得有序具体,实验变化生动形象,最后结尾解释原理。文章思路清晰!


实的日记怎么写:(25):

参加社区实践活动

今天上午,我兴高采烈地来到西河社区,参加社区实践活动。

首先,我们先做了登记,然后找到座位,坐下来,老师给我们拍照片,接着,给了我们一些宣传单,叫我们上街把宣传单发给行人。

我拿着一叠宣传单,一边走一边心里想:这么多宣传单,我能发完吗?别人会要我发给他们的宣传单吗?要是他们拒绝了,那我该怎么办呢?我心里非常紧张。但是看到其他同学已经发了好几张了,也只好硬着头皮去发了。

发第一张的时候,我非常紧张,人多的地方我不敢去,人少的地方又怕别人不接受。这时,我看见一个老奶奶走过来,就试着把宣传单递给老奶奶,紧张地说:“老奶奶请您看一下。”老奶奶笑眯眯地接过宣传单看了看走了。我原本以为发宣传单很难,原来这么轻松。于是,我有了信心顺顺利利地把宣传单一张又一张发完了,还帮没有发完的同学发了几张呢!

活动结束了,我看着顺利地把宣传单发完,心里很开心。今天真是一个难忘的日子,我享受着成功的喜悦,也知道了:只有大胆地去做每一件事,总会有成功的结果。



实的日记怎么写:(26):

“老师怎么回事,怎么回事,快告诉我们吧,快告诉我们吧……”教室里闹哄哄的,想要知道怎么回事吗?快跟我一起看看吧。

老师从抽屉里拿出一支笔,一个一次性杯子和一张扑克牌。

老师望来望去,环顾四周,最后把眼睛盯在了李嘉程身上,李嘉程大摇大摆地走上台,先把扑克牌放到杯子上面,又将笔放在扑克牌上同学们都很期待,会不会掉呢?刚放上去,笔和扑克牌都掉了。教室里像滚烫的热水一样,更热闹了,我绞尽脑汁想:“能有什么办法,让笔和扑克牌同时不掉呢?”这时,郭江天举起右手说:“老师老师,可以放水。”老师微微一笑,让张俞佳上台,同学们也都围了上来。张俞佳先端起杯子,将杯口对准一次性杯口,接着又往杯子里注水,直到把杯子里的水注满为止。她又拿起一个扑克牌放在杯口,然后把笔放在扑克牌的边缘,奇迹出现了,笔居然躺在扑克牌上一动不动,像被黏住了似的。同学们睁大眼睛,捂着嘴巴说:“哇,好神奇呀!”我心想:这是怎么回事,也太不可思议了吧!

老师并没有告诉我们实验的原理,要我们自己去寻找。生活中处处有科学,只要我们留心观察,就会发现其中的奥秘。

张老师点评:

小作者开头设置悬念,条理清晰,并用一连串的动作描绘了实验过程,充满画面感!


实的日记怎么写:(27):

今天至于我来说,具有特殊的意义;因为今天是我在某某某公司实习的第一天,也是我为不久的将来迈向社会大舞台的第一步,心里紧张而又激动。古人云天行健以自强不息,地势坤以厚德载物,对未来的实习生活,我愿意付出极大的热诚和努力。

早晨八点我准时来到位于新华街某某某位置的某某公司,迎面就遇上当时面试我的王副总,副总热情地带我到了我的办公室旁,给我介绍了其它同事。我坐在公司为我准备的办公桌上开始熟悉负责人给我的一些资料。部门同事都开始陆续来上班,十分热情的跟我交流,他们看起来都很友好。我感觉心里也很轻松。但是当我接触到具体要处理的文件时,我深深的发现自己所具有的专业知识完全不够用,很多时候必须借助同事们的帮助,这让我认识到自己不足。整整一天我都在努力的听取领导和同事们的建议和帮助,对于公司基本业务和条例掌握的越来越精熟。


实的日记怎么写:(28):

做诚实的孩子

晚上,吃完晚饭后我和妈妈出去散步。

我们看见一家饰品店里卖的有十字绣。妈妈说:“我平时在家没事,买一个学学刺绣吧!”我马上答应了,因为我是一个喜欢看东西的人。

经过一番精心挑选,我们买了一个流氓兔的十字绣。无意中,我看紧啊了一个蝴蝶结,十分漂亮,于是买了一个蓝色的。正准备走呀,妈妈又看见了一中很结实的皮筋,可她不想要这种颜色,只好走了。

在途中,我觉得左手上有一个什么东西缠着,一看,是刚才看皮筋的时候无意戴上去的。妈妈让我去还了。在回去的路上,我心里忐忑不安,生怕人家说我是小偷。幸好有妈妈在一旁鼓励我,要么我真没勇气走过去。

回到店里以后,我向阿姨说明原因道了歉,阿姨不但没有批评我,而且还表扬我说——这才是好孩子呢!

通过这件事我知道了不管做什么事都要诚实,只有这样才能当好孩子。



实的日记怎么写:(29):

今天老师给我们上了一堂有趣的实验课。老师用的材料是:一个纸杯装了清水,一根蜡烛和一盒火柴。

在做实验之前,老师首先点燃了一根蜡烛,然后,老师拿起装了水的纸杯放在蜡烛的火焰上燃烧,不一会儿我发现纸杯的底部越来越黑了,我心里想纸杯会不会烧坏呢?纸杯会不会烧开一个洞呢?可是我一直在观察纸杯,一点儿也没有烧坏,一点洞也没有。于是我们去摸了摸纸杯的底部,发现冷水却变得温温的、老师又把纸杯放在蜡烛上继续燃烧,纸杯底部呀,越来越热,越来越黑,我心里非常的惊奇,这是怎么回事呢?纸杯烧了这么长时间,怎么还没有坏,怎么还没有洞呢?这时候老师告诉我们这是热传递的原理。

我非常喜欢这节实验课,因为通过做这个实验,可以让我知道一些我不知道的实验原理,也让我学到了更多的课外知识。


实的日记怎么写:(30):

看科学小实验

今天,我在电视机前观看湖南卫视的《快乐大本营》的《啊啊啊啊的科学小实验》,那是大队部布置的作业,平时我都不怎么看这种节目,今天可必须看一看啦!这是一种科学小实验,能传递科学思维,解读科学的奥秘!

这一次是以吸盘的威力来研究。

只见主持人拿出了一辆滑车板,上面吸住了小小的亚力刻板,在它的上面,用几个吸盘,吸住了一个把手。

啊?我坐在电视机前,一时时间还不明白这主持人在搞什么把戏,我不时摸摸头,明明是拿吸盘的威力,拿这有什么用处?

主持人请了一位姐姐和两位叔叔,坐在滑车上,吸盘居然不动,恩?真是太厉害了,小小的吸盘的威力可真大,我不惊拍起了手。

一位黑衣人告诉了我们吸盘的原理,我听了答案,终于知道为什么了。

时间一分一秒的过去,很快就放完了,以后,我一定要多看这种科学小实验,能让我们科学更有长进。



实的日记怎么写:(31):

做科学实验

今天,我准备做的科学实验是,水是怎样被运输的。准备的材料有:一根切了根的芹菜、墨水、透明杯子。

开始实验了!我先把墨水倒几滴到杯子里,再往里面加半杯的水,然后把芹菜放到盛有墨水的杯子里。老师说观察十分钟。我坐等,一分钟过去了,二分钟过去了……终于,时间到了,我把芹菜从杯子里拿出来用放大镜观察芹菜的底部,我看到了芹菜茎的底部有几个细孔,从一个细孔里拉出了一根根细细长长的黑丝线。我发现越接近杯子底部拉出的细丝线就越黑。哦!原来茎吸收的水分是从下往上运输的,通过这个实验我明白了这个道理。

做科学实验能让我明白许多知识。



实的日记怎么写:(32):

“天呐,真不可思议!”小夫子作文班传来一阵阵同学们的惊叹声。让我们跟随着欢声笑语去看看吧!

瞧,同学们在看刘老师做实验呢!首先得准备材料:有杯子、鸡蛋、清水、盐、筷子,然后把鸡蛋轻轻的放进装满清水的杯子里,接着不断的往杯子里放盐,最后用筷子轻轻地朝着一个方向均匀的搅拌,直到盐完全融化掉。老师一边做实验,一边叫同学们来帮忙,有一位同学放盐,有一位同学用筷子搅拌着盐。过了一会儿,鸡蛋浮了起来了,还在杯子里尽情地跳着舞。

同学们觉得难以置信,很纳闷,心想:天呐,这太不可思议了!鸡蛋居然在水里跳舞,同学们纷纷向请教老师。“这是因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以能够把鸡蛋托上来,盐水的浓度越大,浮力越大,鸡蛋也就跳得越高”,老师认真地给同学们讲着。

哦,原来如此,从这个实验中我明白明白了,在生活中,只要我们留心去观察,就可以发现很多有趣的事情等着我去探索发现!


实的日记怎么写:(33):

今天,老师布置了一个任务——做科学实验。我选择了水中点灯。

放学后我兴冲冲的跑回了家,迫不急待的备好所有材料。如:水、盆子、一个较粗的蜡烛。现在万事俱备只欠东风了。

我先拿出一个不锈钢盆子,再拿出蜡烛,粘在盆地,然后接一点水,水面离蜡烛要一点距离最后我小心翼翼的开起打火机,我的心砰砰地跳,我多么希望实验可以成功,可是老天不赏脸。就在这时蜡烛“砰”的一声倒了下去。“呀”失败了。可是一想到失败是成功之母,我又重整旗鼓。这一次我可吸取了上一次的经验,我在用蜡烛与盆底粘合这一环节更加小心谨慎,滴了好多滴蜡。令人紧张又兴奋的时刻又来到了。我连大气也不敢出。手里冒冷汗呢!我开启打火机,慢慢地靠近蜡烛……“哇”奇迹真的出现了。这是多么美丽的画面。只见蜡烛的火苗竟延伸到了水面以下。这令我目瞪口呆。“我成功了我成功了,这真是太棒了。”高兴的同时疑问也随着来到了。“咦?这是为什么?”后来我问了知识渊博的老爸才得以解答。原来,蜡烛在燃烧过程中融化的蜡,遇到水会迅速变成固体,并冻结在火焰四周,形成一个保护圈,阻止了水进入。火焰低于水面时,水会把逼向保护圈的热量迅速带走,所以保护圈就能保护火苗一直燃烧。因此水中可以“点灯”。

只要你拥有一颗明锐的心和善于发现的眼睛。你一定也可以发现生活中的许多奇妙的事!


实的日记怎么写:(34):

我听说水能吸住乒乓球,今天,我就做了这个实验,来验证这个说法是否正确。

要做这个实验必需准备一个不漏水的塑料瓶、一个大小中等的乒乓球。

我开始做试验了。我先把乒乓球按在瓶口,没有加水。这样我发现,我把瓶子倒过来松开手时,乒乓球好像要逃跑,“咣咣”,在桌子上弹了两下就掉在地上,连滚带爬地逃走了,我赶紧把它捉了回来。接着,我又在瓶子里加满水,把乒乓球死死地按在瓶口,这次希望乒乓球能乖一点。我把瓶子倒过来,松开手时惊奇地发现,乒乓球像被施了魔法一样,乖乖地呆在了瓶口上,瓶子里的水也冒出了气泡。最后,我把瓶子里的水倒出掉一半,又死死地把乒乓球按在了瓶口,把瓶子倒过来松开手时,乒乓球还是拖住了水,没有逃跑。

原来,瓶子里装了水,瓶内压强比外界低很多,形成了压力差。外界会产生一个压力压向瓶内,而且,这个力不仅支撑了乒乓球,还支撑了瓶子里本来可以倒出来的水。

这真是一有趣的实验啊!


实的日记怎么写:(35):

今天,我和爸爸做了一个神奇的小实验。

我们先用一个玻璃瓶装了半瓶水,再用勺子勺了两勺油放到水里,发现他们没有溶解在一起,我就搅拌了一下,发现它们还是没有溶解在一起,这就说明水和油不能相互溶解。但是,有没有办法让它们溶解在一起呢?答案是肯定的。接下来我们在玻璃瓶里加入了一点洗衣液,再搅拌了一下。发现油、水、洗衣液溶解在一起了。颜色变成了奶白色。我问爸爸这是怎么回事?爸爸说油可以溶解在洗衣液里,洗衣液可以溶解在水里,所以它们都会溶解在一起。衣服能洗干净就是这个原理。

通过这次神奇的小实验,我明白了只要我们认真去发现,生活中会有很多奇妙的事情。


实的日记怎么写:(36):


今天又学到了一些专业知识,关于事业单位对固定资产的核算:定资产核算(1)除了融资租入固定资产之外,事业单位固定资产的账面余额与固定基金的账面余额应当是一致的:事业单位在取得固定资产时,应当相应增加固定基金,并视资金来源的不同列作当期支出或者减少专用基金中的修购基金;在处置固定资产时,应当相应减少固定基金。
事业单位取得融资租入固定资产时,应当同时确认固定资产和其他应付款。在支付租金时,按照实际支付的金额,列作当期支出,增加固定基金,并冲减其他应付款和银行存款等。(2)事业单位的固定资产一般不计提折旧。
无形资产核算(1)无形资产取得时计价:事业单位购入的无形资产,应当以实际成本作为入账价值(2)无形资产摊销:不实行内部成本核算的事业单位,应当在取得无形资产时,将其成本予以一次性摊销,减少无形资产的账面余额并计入当期事业支出;实行内部成本核算的事业单位,应当在无形资产的受益期内平均摊销,按照摊销额减少无形资产的账面余额并计入当期经营支出。


实的日记怎么写:(37):

今天,老师说要领我们做一个科学小实验,名字叫吹乒乓球。我们听了,真是胸前挂钥匙——开心!

只见老师先将一张白纸卷成一个圆锥形,然后用胶布粘住漏斗,上口很大,下口大约有一厘米。这样,一个“纸漏斗”就做成了。

老师又拿出一个金黄色的乒乓球,由上口投入漏斗,问我们:“由下口用力往上吹气,会不会将球吹飞?”同学们争先恐后地回答,有的说会,有的说不会。我想:乒乓球那么轻,肯定会被吹起来的。

老师用力往上吹气,吹了好几次,都是先快飞出来时,又掉了下来。接着又找杨智博来吹,他说自己肺活量还1800呢,结果一样,失败!张欣义自告奋勇上台,自吹自擂:“我一年级时肺活量都2000了!还是我来吧!”他吹得脸红脖子粗,可还不成功。张勇兵说:“还2000呢,顶多是个20。”同学们听了都哈哈大笑,我却有点丈二和尚——摸不着头脑。

后来,老师给我们讲了其中的奥秘,原来是吹进去的气流分成了三股:第一股气流绕过乒乓球“逃跑”了;第二股气流沿着乒乓球的表面,来到乒乓球的上面,往下压;而很少的第三股气流往上推球,与二、三股气流相互抵消了。所以,乒乓球只往上跳起一点,又掉了下来。

这个小实验可真有趣。它更使我懂得了生活中的科学知识无处不在,科学的奥秘无穷,我们需要用一生去探索。


实的日记怎么写:(38):

愉快的周末又到了,我来到了兴趣班。冯老师说:“要给我们长长见识,给我们看一样神奇的东西。”只见冯老师给了我们一个纸杯和一个神奇的种子。让我们猜一猜这个是什么?

起初,我以为这个是香榧。但是很快,我又发现了异常。香榧的表面是光滑的,而这个小东西却是皱巴巴的,很像一个七十多岁的老爷爷、老奶奶脸上的皱纹。这个小东西的颜色还要再深一些,是深棕色的,难道是橄榄吗?我就用鼻子去闻了闻,咦?没有橄榄的味道,反而有一股中药的味道。应该不是橄榄,但又特别像橄榄,这到底是什么呢?

是时候展现真正的技术了,冯老师把水倒进了那个放小东西的纸杯里。那个小东西便在水里上上下下跳起了舞。刚开始的时候,它没有什么变化,只是周围都冒着小气泡。但是过了几分钟以后,中间的部分开始膨胀开了,在它裂开的地方有一个像水母一样的脑袋。又过了一会,这个小东西就全部都裂开了。这个时候,它已经像花儿一样绽放开了,仔仔细细一闻,还有点香香的中药味呢!

冯老师说这个小东西的功效有很多。可以清热,润喉,解毒。最适合给讲课了的老师喝了。说了这么多,你知道这个小东西是什么了吗?

没错,它就是胖大海。这个小东西让我想起了这学期我们刚学过的落花生。它们都有着踏实,默默无闻,无私奉献的精神。我们也要做一个有“胖大海”品格的人!


实的日记怎么写:(39):

同学们,在你心里,有没有一个能够让你发自内心的觉得快乐的地方呢?接下来,就让我带你一起走进我的乐园看看吧。

我的乐园是在家里的实验小桌上。在那个桌子上,放满了做实验的仪器,有十字和一字的开刀,一支电笔和两把钳子。读到这里,你可能会想光有这些东西又有什么用,还不是只能装装样子罢了。那可不是的,除了有这些东西,还有各种电子元件和电路板等东西。

每次我有空时,我都会安静的坐在小桌子边上,开始“分解”大人们口中的“没有用的东西”。大人口中的没有用的东西,在我手里这些东西是我最好的玩具。我会把它用开刀打开,然后把有用的东西取出来放到一个小盒子里,一直到有满满一盒子东西之后,我会突发奇思妙想,组装成一个东西,一个谁也不知是什么的东西。然后开始调试这个“三不像”机器,每次成功后,我都会无比欢乐。

我每次在实验桌边上都喜欢一连坐上好几个小时,因为在那里你会变得开心。我喜欢这个小小的实验桌。


实的日记怎么写:(40):

你见过摔不碎的鸡蛋吗?今天我就带你去看一看摔不碎的鸡蛋。

今天,老师要把鸡蛋从高处往下掉,然后又摔不碎,这怎么可能呢?大家惊讶不己。老师问大家:“你们有办法让鸡蛋从高处落下来不会碎吗?”大家听了七嘴八舌地说开了,有的同学说:“给鸡蛋做个降落伞,让它成为‘降落伞兵’让它安全着陆”……同学的办法真多啊!真是奇思妙想。

老师要用一张纸生个双面胶来保护鸡蛋,让它从高处掉下来不会碎,老师把纸剪成了一个圆筒,再用双面胶固定住,把鸡蛋放在里面,鸡蛋就像一个乖娃娃一样躺在里面,老师让我们喊:“三二一放!”老师放开了手,只听“啪”的一声,我们想过去看一下成功了没,可是蛋清流出来了,我们失败了。但是我们不甘心,又试了一次:“三二一放,”鸡蛋就像一个娃娃一样跳着舞跑了出来!我仔细一看,哇!竟然没有摔碎!真神奇了。

这个实验告诉我们,生活中的奥妙可真多呀!我们要留心观察就会更多的发现。


实的日记怎么写:(41):

小实验造纸

今天,我看见科学书上有一个小实验是造纸的。我很好奇,于是我就开始做了第一步:把几张卫生纸撕成碎片放入一个玻璃杯里。第二步:把水倒进玻璃杯里,第三步用一根没有用的筷子把泡在玻璃杯里的纸搅成纸浆像牛奶一样,第四步用一张沙网过滤,第五步把纸浆倒到一块布上再用另一张布把纸压平,然后我们就可以把它放在阳台上晒了。第二天上午,我去阳台上一看纸晒好了,于是我小心翼翼的把我做好的纸从布上撕下来,发现纸凹凸不平,我问妈妈为什么会凹凸不平呢?妈妈回答说:“因为我们没有式具制造,也没有机器压得那么平,哦,原来造纸这么麻烦呀,我以后一定要节约用纸。



实的日记怎么写:(42):

综合实践

今天,我们小组要去完成一个特别的作业。那就是观察环境。我们的小组成员有:朱则博、朱力炜、王子昂、陈欧琪、周耀伟和我。

我们六人小组,组长是朱则博,他像领导一样帮我们分工。我和王子昂是来采访的,朱则博和朱力炜是来记录的,陈欧琪和周耀祥是来观察的,我们分工了就开始行动了。我们的主题是河道。

首先大家一起到了三垟湿地集合,我们到了里面,看见里面树木茂盛,鲜花争奇斗艳地开放,那里的环境非常好,河道的环境非常得好,一点垃圾都没有。河边有的人在钓鱼,有的在散步,有的在欣赏风景,还有的小朋友在玩游戏。起先我们去采访的时候,是很兴奋的,但真正开始去采访的时候,一个个都你推我让,最后决定让王子昂第一个上去采访,他鼓起勇气刚找到一个采访对象时,又退缩了。

第二次才采访成功。我们也跟着采访了几个对象。我们大家最后又一起去问在钓鱼的老爷爷,他面带微笑地对我们说:“这儿的河道非常的干净,我经常会在此钓鱼的。”环境干净,树木茂盛,空气清香细菌也减少了许多,自然我们的身体也健康了。



实的日记怎么写:(43):

“哇!快看它的色素溶解啦,真的太美丽啦!”“盘里出现摩天轮了”……同学们你一言我一语,班里顿时炸开了锅,原来我们在做奇幻彩虹的实验。

首先,段老师为我们准备了:一杯水、一个盘子和一包彩虹豆。开始进行实验了,我们先把彩虹豆一颗一颗放在盘中摆成了一个圆形,随后我们又小心翼翼地向盘子中心倒入水,彩虹豆就像一个小宝宝迫不及待地想泡澡,当水接触到彩虹豆的时候,它连忙脱下了自己彩色的衣服,它的颜色顺着水缓慢地向中央流去,非常好看!我静静地坐在椅子上,目不转睛地盯着盘中的变化,出乎意料的是盘中竟然绽开了一朵绚丽的彩虹花,从侧面一看竟像是一只凤凰,简直美极了。

没过多久,盘里的花慢慢消失,水也变得浑浊了,用手沾一下,又黏又粘,这是怎么回事呢?原来色素遇水溶解,糖水的密度大于清水,这时候的水里已经有了很多糖分。

等待一段时间,五颜六色的彩虹豆变成了白色,身体越来越小,最后消失的无影无踪。

这次做实验我学到了很多知识,还学会了观察,只有留心观察才能发现生活中的学问啊。


实的日记怎么写:(44):

实习周记100字

一个月的寒假生活即将结束。回顾这一个月以来感觉自己的收获还是挺多的。

在寒假期间,我利用好每一天的时间来充实自己,通过看书,看杂志,上网等多种途径来度过自己的寒假生活。当然最有意义的事情还是去了解中国的年文化。我们中国是一个文明之国,历史悠久,以前过年从没想过要去深入的了解它。在我们那边以往只是在走亲访友中度过了,但是今年的形式却有了很大的改变,人们不只是呆在家里,而是邀上几个好友外出游玩。说起这个来我印象特别深,因为今年我也和几个好朋友一起出去游玩了一番,那感觉真的是很舒服,比起以前一过年就走亲访友的好多了,而且这样也很简单,方便。

寒假生活的结束,自己也必须尽快调整好心态去准备自己来年的工作。一个月的寒假生活即将结束。回顾这一个月以来感觉自己的收获还是挺多的。

实习周记100字

以前,还并不是很喜欢教师这个职业,自从在学校上了教育学和心理学之后,发现自己是喜欢上,甚至可以说是爱上教师这一行业了。于是,一心想当一名人民教师。很顺利的考了教师资格证,也很顺利的进入一所中学实习。


实的日记怎么写:(45):

我的实验日记

2014年7月31日星期日睛

今天老师叫我们做醋泡鸡蛋。要做实验了,我既好奇兴奋又激动。一回到家我就迫不及待地做实验。我小心翼翼地把鸡蛋放进瓶子里,慢慢地加进醋。接着,鸡蛋晃晃悠悠地探出头来,好像在对我说:“你看,我又跃出水面来了,想把我按下去,没门儿。”我用了九牛二虎之力,终于,鸡蛋被我压下去了。很快,奇迹发生了,鸡蛋的周围出现了密密麻麻、成千上万的泡泡,真像刚打开瓶盖的雪碧。

2014年8月1日星期一晴

今天,我看见了鸡蛋像长大了,大得像一个装满水的气球。鸡蛋好像在得意洋洋地和我说:“你看,我长大了。”我又轻轻地碰了一下鸡蛋,鸡蛋的皮原来是硬邦邦的,可是现在变得软绵绵的,吹弹可破。好像被人施了魔法,真像一个弹力球。又轻轻一碰,鸡蛋就沉入水底,真有趣。

我十分好奇为什么鸡蛋会变成这样。第二天来到了学校,林老师就为我们揭开谜底:“因为鸡蛋壳里面有碳酸钙,醋把鸡蛋的壳溶解又腐蚀了,所以鸡蛋变软了。”



实的日记怎么写:(46):


今天同样是在补习事业单位会计的理论知识,实习一次不能无聊中度过,我要多多的学习,争取将理论与实践相结合,因此又在网上搜集关于事业单位会计的相关资料,对事业单位会计有了更深一步的了解,虽然没有企业会计那么复杂,但是也是会计的一个分支,也是作为会计专业学生应该掌握的专业知识,所以我搜集了如下知识点:事业单位与企业会计核算,其会计核算基本原理是一样的。但在核算上,也有很多差异:
(l)会计核算的基础不同。事业单位会计根据单位实际情况,分别采用收付实现制和权责发生制为会计核算基础。企业会计均以权责发生制为会计核算基础。
(2)会计要素构成不同。事业单位会计要素分为五大类:即资产、负债、净资产、收入和支出。企业会计要素分为六大类:即资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。即使相同名称的会计要素,其内容在预算会计与企业会计上也存在较大差异。
(3)会计平衡原理不同。事业单位会计的会计等式为:资产=负债十净资产;企业会计的会计等式为:资产=负债十所有者权益
(4)会计核算内容及方法有其特殊性。事业单位一般不实行成本核算,即使有成本核算,也是内部成本核算;没有利润及利润分配的核算等,而企业要进行成本核算


实的日记怎么写:(47):

如何让鸡蛋浮起来

阳光明媚的上午,闲来无事,我做了一个实验叫做:如何让鸡蛋浮起来?

我准备了一杯清水、一个杯子、一个鸡蛋、一杯盐、一个汤匙,把它们放在桌子上。第一步把水倒入水杯当中,水流像飞流直下3000尺的瀑布倾泻下来;第二步把鸡蛋放入水中,鸡蛋像跳水运动员一样兴致勃勃地跳入水中,发出“扑通”的声音;第三步,把盐放入水中搅拌。在搅拌的过程当中出现白色的漩涡,这个时候鸡蛋并没有浮起来;第四步再加入大量的盐搅拌,随着盐的增多,鸡蛋慢慢地浮了起来。

通过这个实验我明白了,要多观察多思考才能发现生活当中的奥秘!


实的日记怎么写:(48):

今天放学后,我来到松果学园。当我冲进实验教室时,看见实验桌上放着一个盘子、几瓶色素、一袋牛奶,还有一瓶洗洁精。

我好奇地问老师:“老师,我们要用这些材料做实验吗?”老师点点头,给我示范了一遍实验步骤。然后,我就开始自己做实验了。我先把牛奶倒进盘子里,然后在牛奶上挤了几滴色素,再给棉签上挤一些洗洁精,最后,把棉签放在牛奶上。我惊喜地发现,色素立马散开了,就像一个彩色的手环。我一不小心把一滴洗洁精滴到了盘子里,一瞬间,我看见牛奶像喷泉一样从彩圈下涌出,只不过没有喷出来。那画面真是太美了!

我问老师为什么会这样呢?老师告诉我,洗洁精能击破牛奶表面的油脂层,破坏掉牛奶表面的张力,而色素最终会随着油脂层移动,在牛奶表面“自动”形成了斑斓的抽象作品。

哇,原来是这样。这个实验真是既好玩又有趣!


实的日记怎么写:(49):

拉不开的书

今天语文课上,何老师神秘地说:“同学们,今天,我们来做个神奇的实验――拉不开的书。”书还有拉不开的?会有那么神奇吗?我疑惑不解。

只见老师拿出两本同样大小的书,然后将两本二百多页的书一页一页的打开叠压。老师先叫了一个女生上讲台来拉这两本书。只见她咬着牙,皱着眉头,可是过了一会儿,那两本书连位置都没有动,更别说拉开了。我心想,一定是女生劲儿小,所以拉不动。

何老师仿佛看穿了我的心思,又叫了两个力气很大的男生来试一试,只见他俩咬着牙,相对而站,左脚弓,右脚绷,身子后倾,一起朝着两边拉着书背,三二一,拉!他们使了很大的劲,书依旧拉不开。

讲台下的同学们纷纷说:“加油,加油呀,使劲!”可拉了半天,书还是没有拉开。

我心想:老师是不是在书里粘了万能胶?于是,我用自己的两个本子试了试,可是也不行,怎么都拉不开。我便去问老师:“老师,为什么会这样呢?”

老师告诉大家:两张纸压在一起就有摩擦力,何况二百多张纸呢?摩擦力力会很大。当摩擦力大于人的拉力,书就拉不开了!

这真是一个有趣的实验。我要多做几次!


实的日记怎么写:(50):

一节有趣的科学实验课

今天早上,我高兴地来到了学校准备上课。

上课铃响了,老师神秘地把袋子里的东西拿出了,我想:“这是什么呀?”我心中充满着疑惑。老师说:“这节我们做实验!”提到实验,我的兴趣一下子提高了很多,之后老师先后把袋子里的东西发给我们。后来我才知道是做竹签陀螺,老师告诉我们了陀螺的原理是:重心越低越稳定。之后老师让我们跟着她自己动手来做,我心想:“不就是做陀螺吗?有什么难的。”但是做了一半的时候,似乎不是那么简单,把皮筋捆起来似乎不容易。一次又一次······经过了很长时间,还是没有成功,再看看其他的同学,他们都纷纷举起绑好的实验品,有些还在炫耀着,我急得满头大汗,最后还是老师帮我捆好了。从这我感觉以后要多锻炼动手能力。

经过了很长时间的调整,基本上都做好了。我的陀螺能够在手指上运转自如了,我十分欣喜。老师又让我们给竹签陀螺起个名字,并且还要介绍自己陀螺的特点。老师说完,我就举手了,我给陀螺起名为“旋风”,因为它在我的手指上可以像旋风一样旋转起来,所以叫选旋风。大家都为我鼓掌,我也为自己能够把实验做成功而高兴。虽然不能把它带回去,但是它还是给我留下了很深刻的印象。

这节课不仅让我学到了知识,而且它让我很快乐。



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