有关辩论的日记素材14个的日记怎么写

14个有关辩论的日记素材

下面是小编为大家收集的14个关于辩论的日记怎么写,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多日记怎么写

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辩论的日记怎么写：（1）：

　　今天下午我们学院举行了一场精彩的辩论赛，跟我们学院辩论队打比赛的是番禺区人民检察院的人，如此精彩的对阵，我们当然要来看看啦，来到教室，我发现今天真是座无虚席啊，有一部分同 学都找不到座位坐，幸好我们来的早，我们找到了一个中间的位置，辩论中，我看到他们款款而谈，胸有成竹，每一个辩手的脸上都溢出自信的笑容，他们陈述观点清晰明了，从容不迫，话语很有震撼 力，真是让我们每一个*开眼界啊，总而言之，今天下午，我真是感悟很多，我们在大学就应该提高自身的各种能力，因为只有这样，我们才更好的地适应社会，才能更好地把握人生！

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辩论的日记怎么写：（2）：

上学期，我们在班里开了一场精彩的辩论赛，主要是讨论一下开卷有益还是开卷有害，让我们真正体会到了多读书的好处。
我们一、二组的同学是甲方，三、四组的同学是乙方。辩论赛开始了，甲方的张笑晗把手高高地举了起来，她说：“高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。我认为只要读书，就一定会有进步。”她的话音刚落，甲方的陈鑫华同学站了起来补充道：“陈寿曾说过：一日无书，百事荒芜。只要一天没有书看，做一百件事也会觉得没意思。”乙方的冯兆一马上站起来反驳说：“我觉得开卷有害，因为有些书上的字很小，但是内容很好玩，如果看时间长了，还会让眼睛近视。”他刚说完，教室响起了一阵排山倒海的掌声。辩论赛继续进行着，场面非常激烈。这时甲方的王浩泽说：“有些书里的内容很不好，所以我认为开卷有害。”他刚说完，我们甲方的同学立马反驳道：“你到底是甲队的还是乙队的?你还是不是我们队的?”他这才觉得自己站错了立场，调皮地吐了吐舌头坐下了。
这场辩论赛既激烈又有趣。作为甲方的我虽然没有发言，但我觉得开卷有益，因为多读书可以增长知识，还可以增长写作水平，季羡林小时候不是也很喜欢看闲书吗?同学们，让我们一起热爱读书吧!

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辩论的日记怎么写：（3）：

　　今天，我们班的辩论会来了，我们都十分激动。

　　我们这次辩论会的主题是：谎言。正方的主题诚实守信；反方的主题是善意的谎言。

　　我是正方二辩，由因经验不足，所以有些紧张，要知道我们正方没有几个强手，所以也不会赢，所以我们就说：“我们是打酱油的，凑一下人数。”

　　当开始时，主持人一一介绍辩手，当介绍到四辩时，四辩手拿起资料打了一下他，说:“哎呀！全班都晓得我！”引起全班的大笑。一辩讲完了，就该二辩，我神情激动，十分紧张，我感觉我的手脚在发抖，我读完了资料，又该下一位。

　　我对一辩说了一会话，讨论了一下，反方开始提问，把我们正方问得哑口无言。时间终于过去了，我们可以下台了，我像一只小鸟，飞回位置上，长舒了一口气。

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辩论的日记怎么写：（4）：

教室里辩论声、赞叹声声声交汇，这声音震耳欲聋，吵得就算你塞上三斤棉花还能听得见，邻居班都跑来评理了，这是在干什么呢?原来我们在举行辩论赛呢!
一开始我担心我方没有胜算，因为正方同学人数比反方少，显得势单力薄。再看看反方同学，人多还几乎都学过口才，我想他们肯定会胜利，我们必输无疑了。我带着忐忑不安的心情开始了辩论赛。这次辩论赛的主题是：开卷是否有益，我方的论点是开卷有益。我用我的口才技术把反方一些同学驳得都有些语无伦次了，可遇上那些学口才的人说得我都有些气急败坏，反方却得意洋洋地说：“可那些不宜我们看的书对我们是有害的呀!”同学们你一言我一语地把比赛推入了高潮。我振振有词地说：“不是所有的书都有害吧!”可反方的一句“未必”把我驳得想一头撞墙。他们把手背到后面，像个老板似的走来走去，一脸满不在乎的样子，气得我恨不得一口把他们吞掉。这时我突然想到了我买书经常用的选书方法，这可真是救民稻草啊!我利用那句话辩得有理有据：“难道你们看书时不选择吗?”反方此时竟然无话可说了。最后，老师宣布：“正方胜!”我们欢呼雀跃，反方垂头丧气。
这次辩论赛真激烈啊!

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辩论的日记怎么写：（5）：

这周我们班举行了一场辩论会，正方是认为开卷有益，反方是认为开卷未必有益。话不多说我们赶紧进入主题吧！

第一次是正方开始发言：“读书破万卷，下笔如有神，讲的就是读书要读活书，如果你能把书里的知识学到头脑里去，并且学以致用，这就是把书给读活了。要是你只读死书，不能学以致用，只求囫囵吞枣，错上加错，那肯定是不行的。”正方一辩，夏琦，一开始就把整场辩论会给热场了，起了一个很好的开头。接着反方一辩又说道：“很多同学都喜欢看武侠小说很有可能会模仿里面的动作走上犯罪的道路，把青春时光都投入了监狱里所以开卷未必有益。”我认为这句话可以说是错了，也可以说是对了。武侠小说一般都以打斗，报仇为主。这会对学生的头脑里留下深刻的印象，并去模仿他，所以这句话是对的。错的呢，就是如果家长不管孩子读坏书还是读好书，那一定是不行的，一但发现孩子在看坏书一定不能坐视不管。

过了许久，反方三辩才开始发言：“有些不明商家可能会生产盗版教科书，如果其中一本书被你买了，这个也叫开卷有益吗？”夏琦立刻反驳道：“买教科书，比如英才教程的这一类，我建议还是让家长陪同我们才五年级，还不能辨别盗版和正版。”夏琦这一番话把反方三辩给立了一个下马威。

虽然时间很短暂，但辩论会里的情节还是在我头脑里回放，我意犹未尽。

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辩论的日记怎么写：（6）：

今天作文班组织了一场辩论大赛，辩题为“参加课外辅导班是利大于弊还是弊大于利”。比赛前我们先抓阄，抓到“1”的为正方，抓到“2”的为反方，抓到空白纸条的则为观众，我抓到了空白纸条，所以我就是观众啦！

正方的观点是参加课外辅导班利大于弊，而反方的观点则是参加课外辅导班弊大于利。最激烈的是自由辩环节，首先正方一辩字正腔圆地说：“周末的时候在家里待着太无趣了，辅导班不仅可以丰富我们的学习生活，而且还能交到许多朋友。”反方一辩猛地站起来说道：“周末时间那么短，如果爸爸妈妈还给我们报许多辅导班，我们哪有时间休息？”反方一辩刚坐下，我心想：他确实说出了我的心声，因为周末的作业实在太多了，如果再上辅导班，哪里还有时间做作业呢？更别提休息的时间了。

正当我想着，正方二辩又站起来反驳道：“辅导班不仅能够增长我们的知识，也能帮助我们提高成绩。”反方二辩坐不住了，严肃地说：“如果家长给你报了辅导班，但是你又不愿意上，情绪不好也是会影响成绩的。”两方辩手就这样你一言我一语地辩论着。

过了许久，比赛结束了，双方都回到了各自的位置上。接着，老师觉得我们说得都有理有据，所以打了一个平局。这次辩论使我明白了：其实任何事物都是一把双刃剑，有好处也有坏处。

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辩论的日记怎么写：（7）：

　　雨过天晴，一道彩虹高高地悬挂在天空。水面上横跨着一座坚硬牢固的桥。

　　大桥抬头凝望，看见彩虹横空紧锁眉头疑惑地问：“你是谁?怎么和我这么像?”彩虹瞟了大桥一眼：“谁跟你一样，我绚丽夺目披着七彩衣。你呢?只有单一的颜色。”

　　大桥不服气接着说：“你看我的身材多棒!弯成弧形还能这么坚固。你呢?脆薄柔软地像玻璃，一碰即碎。”

　　彩虹自豪地说：“我五彩斑斓婀娜多姿的身段可以令人陶醉赞不绝口。”大桥不屑一顾：“我，可以让车马行人过河，人们还可以站在我身上欣赏水面风景。”

　　彩虹争道：“人们还写有赞美我的诗呢!赤櫈黄绿青蓝紫，谁持彩虹当空舞。”大桥抢道：“我也有：桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。”

　　当它们争辩得正起劲时，太阳笑眯眯地露出脸说：“你们各有各的美，对人类都有很大贡献呀!”

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辩论的日记怎么写：（8）：

今天，我们班举行了一场激烈的辩论会，内容是开卷是否有益。

老师把我们分成正反两方，剩下的同学是支持队，我加入了正方。我认为开卷有益，古人不是常说读书破万卷，下笔如有神吗?再说，老师也常教我们，要读多一点书，可以丰富知识。比赛刚开始，我方的柳叶晶就打当头炮。反方也不甘示弱，张还需马上站起来，说：是吗?我看开卷未必有益，看那些不健康的书，过于迷恋，严重的影响了学习。是呀!张还需说得有道理。我觉得许多都像张还需说得一样。台下议论纷纷。张还需得意洋洋地看了一下我方。我站起来，不紧不慢地说：多看课外书，增添了生活的乐趣，又可以提高写作水平，这真是一举两得，所以，我认为开卷有益。台下响起了一片热烈的掌声。我方的柳红也站起来，说：我也认为开卷有益，可以开拓视野，显得成熟，有修养，举止大方，对人有礼貌``````我不同意，我方未说完，反方的张还需有站起来，他振振有词的说了起来，在读课外书时，有些人没仔细读，浪费了宝贵的时间;还有些人只看书，不参加课外活动，对成长不利;还有些人不仅看书过分，还不注意眼睛，造成了深度近视就这样，你一句，我一句，的家七嘴八舌地继续讨论着这个话题。

最后，老师宣布：正方和反方大平，不是不能看课外书，而是要看好书，并且不能过度迷恋，导致学习成绩后退。

这真是一场激烈的辩论会呀！

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辩论的日记怎么写：（9）：

在10月21日这天，我们六(1)中队开展了“讲诚信与善意的谎言”辩论赛，每个同学都显得特别兴奋。
一开始，正方就来了个下马威，小何说;“谎言就是谎言，既便是善意的谎言也是谎言!”反方才不怕他呢!我勇敢地站起来反驳他说：“错!谎言视其本质差异，分恶意欺诈和善意隐瞒，二者不可混为一谈!”我继续反问他：“举个例子吧!当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道你还要指责善良崇高的母亲不诚实吗?”正方每个辩手都无助地望着我坚定的眼神，面红耳赤，哑口无言。不服气地小慧站起来说：“你说的是对的，但儿女吃了，母亲有得吃吗?善意的谎言不可以两全其美!”这时小全也站了起来，大声地说：“正方，我方已明确，谎言和善意的谎言不可混为一谈……”
这次辩论会令我明白了谎言是不诚实的表现，但有时也需要适度扯些善意的谎言。

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辩论的日记怎么写：（10）：

　　这次辩论会充分的表现出正方和反方的观点。电脑就是把双刃剑，既有利，又有弊。如电脑的危害：对身体健康的直接影响：电脑显示器伴有辐射与电磁波，长期使用会伤害人们的眼睛，诱发一些眼病，如青光眼等；长期击键会对手指和上肢不利；操作电脑时，体形和全身难得有变化，高速、单一、重复的操作，持久的x体位，容易导致肌肉骨骼系统的疾患。计算机操作时所累及的主要部位有腰、颈、肩、肘、腕部等。利处呢：查阅资料还有现在买东西，定机票等等例如都可以用电脑来订购电脑是加强交流的有益工具。

　　目前的中学生几乎都是独生子女，除了在学校我们一般独处的时间较多，而通过电脑上网我们可以在聊天室或OICQ等其它的交流网站聊天，在这虚拟的世界里。所以我们尽量少玩电脑，但是要用的时候肯定要用。所以电脑的利和弊都存在。

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辩论的日记怎么写：（11）：

夏天热的没有一丝风。但就在这如此炎炎酷热的下午。我们班进行了一场激烈又精彩的辩论赛。
下午第一节课，我们班的辩论赛已经开始了。首先，老师从我们两方中各找三名同学来当一号辩手;二号辩手以及三号辩手。然后正方和反方开始陈述自己的观点。正方的观点是开卷有益，而我们反方的观点却是开卷未必有益。
双方陈述完观点后辩论赛才真正开始了。我听了我方说的话后我便不由自主地说了一句：“我方的观点不是开卷未必有益吗?”老师听了后叫我起来把我刚才说的话说了一遍这是大家才明白我们的观点是开卷未必有益。这是大家才知道我们的观点是开卷未必有益，而不是开卷无益。
第一节课快要结束了，我们对正方的那些歪道理刚到十分愤怒。最后，我们双方已都不满对方的说法尔激烈的争吵了起来。我们吵得十分厉害我们双方整整吵了一节课左右才停了下来。
这真是一次令我难忘的，也是我的第一次辩论赛。

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辩论的日记怎么写：（12）：

2016年xx月xx日星期一晴

今天，我们班举行了一场激烈的辩论会，内容是开卷是否有益。

老师把我们分成正反两方，剩下的同学是支持队，我加入了正方。我认为开卷有益，古人不是常说读书破万卷，下笔如有神吗？再说，老师也常教我们，要读多一点书，可以丰富知识。比赛刚开始，我方的柳叶晶就打当头炮。反方也不甘示弱，张还需马上站起来，说：是吗？我看开卷未必有益，看那些不健康的书，过于迷恋，严重的影响了学习。是呀！张还需说得有道理。我觉得许多都像张还需说得一样。台下议论纷纷。张还需得意洋洋地看了一下我方。我站起来，不紧不慢地说：多看课外书，增添了生活的乐趣，又可以提高写作水平，这真是一举两得，所以，我认为开卷有益。台下响起了一片热烈的掌声。我方的柳红也站起来，说：我也认为开卷有益，可以开拓视野，显得成熟，有修养，举止大方，对人有礼貌``````我不同意，我方未说完，反方的张还需有站起来，他振振有词的说了起来，在读课外书时，有些人没仔细读，浪费了宝贵的时间;还有些人只看书，不参加课外活动，对成长不利;还有些人不仅看书过分，还不注意眼睛，造成了深度近视就这样，你一句，我一句，的家七嘴八舌地继续讨论着这个话题。

最后，老师宣布：正方和反方大平，不是不能看课外书，而是要看好书，并且不能过度迷恋，导致学习成绩后退。

这真是一场激烈的辩论会呀！

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辩论的日记怎么写：（13）：

　　今天下午最后一节课，我们针对何博之开了一个辩论会。

　　这个辩论会上，我和几位同学在帮助何博至辩论，而大部分的同学还是不帮着何博之辩论的，这中间有一位同学提出了何博之老是拍人一下或几下，这时有人又完善了这个同学的提问说何博之的力气大，拍人就相当于大人好几下，这个问题我没有辩论，因为他每次就是这样，可在许白鹤提出在有一次何博之拿了她的东西，许白鹤让他，可他却重重的打了她好几下，我就很不理解，在前面他说了何博之吧他的东西仍在地上，这时她就应该报告老师，可她却打了何博之一下，才使误会更加深，才有后面何博之打她的情形，后面同学又提了好几个问题，慢慢的结束了。

　　这个辩论会让我知道了要取长补短。

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辩论的日记怎么写：（14）：

　　今天，我们班组织了一次很有趣，而且生动活泼的辩论会，我们这次辩论会的主题是：“开卷有益与开卷未必有益。”

　　彭健是第一个站起来说的。他说的是：“开卷有益，因为看作文书的话，就会学会写作文，而且作文写的非常生动。如果看小说，可以懂得做人道理。”这时候，舒刚龙大胆的站起来说：“我反对他的话，因为我们看对学习有害的书会影响我们的学习。”王俊宏也站起来说，虽然他做好了充分的准备，由于是第一次参加辩论会，难免会有些紧张。他双手撑在桌子上，脸涨得通红。他说的是：“开卷有益，因为看书可以提高写作文水平，可以扩展知识面，可以积累词汇。”他的话音刚落，江荣基马上就说：“我不同意他的说法，我认为开卷未必有益，如果看漫画书和小人书就不利于学习。”

　　课堂气氛变得越来越活跃了，发言的人一个紧接着一个，都有一种不甘落后的心态。

　　听了所有同学的说法，我也觉得开卷是有益的，因为我们是吃饭长大的，也是读书长大的，所以这两方面的哺育都是不能缺少的。